Enseñanza del tiempo histórico. Historia, Kairós y Cronos, una unidad didáctica para el aula de ESO

Description

Este trabajo pretende ser una ayuda para el profesor de secundaria a l a hora de plantear los aspectos convencionales del tiempo histórico. Las nociones temporales tienden a darse por sabidas y, por ello, error es como la identificación entre tiempo histórico y cronologáa no acaban de resolverse. No se olvidan dos aspectos esenciales: l a profundización del espáritu crático para discernir entre fuentes e interpretaciones, y la potenciación de su capacidad de descentramie nto, relacionando ambos aspectos con elementos temporales de la histor ia.